Start You in vizita la partenerii din Scotia!
Echipa Start You s-a intalnit cu reprezentanți ai partenerului de proiect din Scoția – YOUNG SCOT.
Colegii nostrii s-au deplasat de la Edinburgh la Glasgow pentru a participa la festivitatea de premiere a celei mai bune idei de afaceri a tinerilor întreprinzători liceeni precum și în vederea participării la întâlnirea cu renumiți oameni de afaceri din Scoția care sprijină ideile de afaceri ale tinerilor.
Acest eveniment este important si așteptat de către tinerii întreprinzători care s-au calificat la faza națională a competiției din Scoția - pentru liceeni, profesori coordonatori, întreprinzătorii care au susținut financiar și profesional afacerile, autoritățile publice, instituțiile școlare, familiile, etc. Pentru eveniment s-a ales ca localitate de desfășurare Glasgow deoarece situarea localității este corespunzatoare pentru toți participanții la eveniment.
Atât competiția finaliștilor, cât și premierea câștigătorilor, tineri întreprinzători, a avut loc la Stadionul Hamden, locație corespunzătoare importanței evenimentului, având săli pentru toate etapele evenimentului: sala cu standuri de prezentare a afacerilor deschise de tineri, cu standurile aflate de-alungul sălii; sala pentru prezentarea ideilor de afaceri; sala pentru primirea invitaților la premiere și sala pentru premiere.
Importanța acrodată evenimentului denotă atenția deosebită acordată de către autoritățile publice și private din Scoția liceenilor, persoanelor implicate în astfel de activități precum și mediului de afaceri.
Prima etapă a evenimentului a reprezentat vizitarea de către participanții la eveniment a standurilor frumos aranjate în cadrul cărora se regaseau creativ descrise ideile de afaceri ale tinerilor.
Liceenii tineri întreprinzători veniți de la instituțiile de învățământ mai mult sau mai puțin cunocute de pe întreg teritoriul Scoției, au fost foarte bine pregătiți, foarte primitori și au prezentat idei de afaceri inovatoare.
Participanților li s-au prezentat firmele nou înființate. Standurile concurenților fiind amenajate cu detalii gândite dinainte cu responsabilitate, fiecare obiect din cadrul acestuia fiind întocmit în delaliu, astfel încât să ofere vizitatorului ideea propusă și efectul dorit.
Toate standurile de prezentare aveau fotografii cu membrii implicați în proiect, respectiv personalul firmei, o prezentare a planului de afaceri al firmei, produsele finale care se realizau și vindeau în cadrul firmei, site-urile firmelor, cataloage de prezentare, fluturași, etc.
De exemplu, la standul firmei care producea CD-uri cu muzică pentru toate vârstele și toate gusturile se puteau asculta melodiile cuprinse pe CD; la standul firmei care realiza cataloage pentru promovarea insulelor se regăseau produsele propriu-zise; la standul firmei care a înființat un joc nou, se explicau regulile jocului, atât fizic precum și pe computer; la standul firmei care producea ghivece din materiale reciclabile și naturale se regăseau materialele propriu-zise, realizându-se și o demonstrație la fața locului a modului în care se construiesc aceste produse, etc. Unii liceeni tineri întreprinzători își întâmpinau vizitatorii dansând, alții, costumați în haine care să prezinte ideea de afacere, etc.
Toate aceste activități au fost realizate astfel încât totul să creeze un mediu plăcut și pentru a atrage cât mai mulți vizitatori.
Profesorii coordonatori s-au implicat foarte mult în munca elevilor, oferindu-le întregul suport și la eveniment.
Elevii au avut ținute serioase, asemănătoare uniformelor școlare, toți elevii care aparțineau unui grup purtând ținute asemănătoare.
A doua etaă a evenimentului a constat în prezentarea afacerii de către fiecare firmă participantă – calificată la faza națională a competiției, timp de cinci minute.
Toate prezentările au fost introduse în scena de profesorii coordonatori, care au rostit cuvinte de laudă la adresa școlii precum și a firmei nou înființate care urma a fi prezentată în fața juriului și a invitaților la eveniment-profesori, părinți, întreprinzători de succes care sprijină oamenii de afaceri, autorități publice și private.
Prima firmă care și-a prezentat afacerea a fost cea care adoptase ca idee de afaceri înființarea unui cinema perfect pentru toate vârstele; altă afacere prezentată a fost cea care avea ca produs finit un ghid pentru învățarea limbajului prin semne în sprijinul persoanelor cu dizabilități de auz și vorbire.
Prezentările firmelor au fost variate şi creative – unii elevi și-au prezentat afacerea într-o manieră comică, alții jucând un rol, alții dansând, însă toți au ținut un discurs care a captat atenția tuturor participanților.
Dacă la noi Competiția Business Plan a avut ca punct forte atingerea tuturor pașilor pentru deschiderea și desfășurarea unei afaceri, pentru elevii din Scoția a contat mai mult ideea de afacere, modul de prezentare, materialele prezentate.
Asemănător Competiției Business Plan organizată în România, competitorii au avut în vedere și promovarea afacerii, dar și designul materialelor, modul de distribuire al acestora, toate fiind prezentate într-un mod foarte creativ și inovativ.
Spre deosebire de concurenții Competiției Business Plan din România, concurenții din Scoția nu au folosit slide-uri pentru prezentarea afacerilor, unii dintre aceștia având cartonașe ajutătoare pentru expunere, însă cei mai mulți dintre ei și-au prezentat afacerea fără nici un fel de suport.
Mulți dintre concurenți s-au remarcat prin nume de firme interesante, corelând numele firmei cu produsul vândut sau cu ideea de afacere; prin ideile inovatoare de cercetare de piață, dovedind o creativitate remarcabilă, expunând costumații inedite, uimind majoritatea participaților la eveniment.
Unii dintre tinerii întreprinzători și-au început prezentarea cu un citat, captând astfel atenția celor prezenți la eveniment; alții au dorit realizarea unui ghid pe DVD cu rezolvarea de probleme de matematică dificile pentru trecerea examenului de admitere la liceu iar alții realizarea unui ghid „Cum să devii specialist în magie?”
Unii elevi au expus faptul că „a vinde” este echivalentul cuvântului „succes” iar alții au considerat că un lucru foarte important în cadrul unei firme este gestionarea comunicării.
Și trainingul în cadrul firmelor a fost considerat un aspect important de către tinerii întreprinzători, progresul și promovarea fiind pași esențiali în dezvoltarea unui business.
Unii întreprinzători au pus preț pe varietatea produselor, controlul calității, reinvestirea profitului în firmă precum și modul de vânzare al produsului prin intermediul evenimentelor cu vânzare, a târgurilor, a prețurilor competitive ale produselor iar alții au considerat oportun investirea profitului în țările slab dezvoltate.
Cu toate că ideile de afaceri și introducerea în prezentarea firmei au fost cu totul inedite precum „Undeva în lume” sau „Momente trecute” , unii participanți au avut probleme la capitolul „spontaneitate”.
Locul I a fost câștigat de către membrii unei firme care s-au remarcat prin prezentarea inedită pe care au expus-o, stropită cu umor, fiecare etapă a afecerii fiind prezentată într-un mod comic, lăsând participanții și juriul cu o impresie foarte bună.
Ei au avut pe lângă o idee de afacere bună – un produs de protejare în cazul accidentelor- o prezentare completă, bine pusă la punct, expunerea lor fiind precisă și comică, comportându-se ca niște adevărați actori.
Slide-urile prezentate de câștigători nu au fost încărcate, fiecare dintre acestea cuprinzând o frază sau o imagine cheie din prezentare, de multe ori aceasta cuprinzând o notă umoristică.
În total au fost calificate la faza națională și și-au prezentat business-ul înființat de aproximativ un an, 18 firme.
Ultima etapă a evenimentului a reprezentat premierea și s-a realizat cu mare fast într-o sală specială, aici primind premii cei care au avut prezentarea cea mai bună, ideea de afaceri cea mai bună, și, bineînțeles, firma cea mai bună. Nu a fost uitat de către organizatori nici întreprinzătorul cel mai important al anului 2011 precum și sponsorul cel mai important.
Pentru premiere liceenii calificați la faza națională s-au schimbat în ținute festive, acest lucru dezvăluind importanța evenimentului pentru aceștia.
Elevii liceeni care și-au prezentat afacerea privind reciclarea hainelor demodate prin realizarea de genți, pregătiți pentru festivitatea de premiere.
În final, grandoarea evenimentului, modul festiv în care au fost primiți invitații, trofeele primite de firmele de succes precum și diplomele căștigate de către toți finaliștii la faza națională ne duc cu gândul la importanța și sprijinul pe care le dau autoritățile, întreprinzătorii de succes, voluntarii și instituțiile de învățământ tinerilor, ideilor și activităților lor.
Întâlnirea cu importanți susținători ai mediului de afaceri scoțian
În ziua evenimentului am profitat de faptul că susținători ai antreprenoriatului în școli s-au aflat laolaltă și am avut o întâlnire cu câțiva dintre aceștia printre care dl. Eric Barton și dl.Neil Archilbart.
Întâlnirea cu dl. Eric Barton-care preda educație antreprenorială în școală de mai bine de cinci ani, lucrând cu tinerii, implicat în scrierea ultimelor 3 publicații naționale de antreprenoriat a Guvernului, asistând la dezvoltarea antreprenoriatului în educația internațională din Estonia, Australia, Spania, etc.-a avut drept scop transferul de experiență în privința angajării, mediului de afaceri și antreprenoriatului.
Întâlnirea cu dl. Neil Archilbart – care lucrează cu Autoritatea Scoțiană de Calificare în privința dezvoltării de noi idei de afaceri pentru grupuri de tineri variate - a urmărit transferul de experiență privind voluntariatul în firmele de tineret din Scoția.
Întâlnirea a fost deschisă prin sublinierea de către dl. Barton a educației antreprenoriale în școală, astfel că, în fiecare instituție de învățământ trebuie să existe persoane cu pregătire vastă în domeniu, care să ofere educație antreprenorială, fiecare elev trebuind să beneficieze de aceasta încă din liceu. Aceste persoane trebuie să ocupe funcția unui “ofițer de antreprenoriat” oferind elevilor informații în domeniul antreprenoiatului și utilizând strategii de antreprenoriat.
Acești „ofițeri de antreprenoriat” trebuie să realizeze, alături de alți reprezentanți ai instituțiilor de învățământ, ai mediului de afaceri, ai organizațiilor care sprijină educația antrepenorială, loby la Guvern în vederea sprijinirii deschiderii de afaceri încă din școală precum și în vederea dezvoltării mediului de afaceri și a educației antreprenoriale a tinerilor.
Diferența dintre activitățile și competițiile din România și Scoția în domeniul antreprenoriatului este aceea caă în România se realizează traininguri pe toate liniile, însă doar la nivel teoretic, fără exersarea propriu zisă a activităților afacerii, în Școlile din România neputându-se realiza schimbări majore din acest punct de vedere, curricula școlara din România fiind foarte strictă.
În lipsa punerii în practică a ideii de afaceri și a sprijinului din partea autorităților și a întreprinzătorilor, tinerii liceeni din România nu sunt atrași de ideea deschiderii de afaceri. Aceștia nu sunt stimulați în această privință, afacerea lor, oprindu-se la stadiul de idee de afacere pusă pe hârtie și…..cam atât.
Aceștia nu au posibilitatea de a dobândi nici măcar strictul necesar de experiență antreprenorială.
În această privință tinerii afaceriști pot fi stimulați de către oameni de afaceri renumiți sau chiar de Guvern să își deschidă firme și pot fi atrași din acest punct de vedere fie prin intermediul cardurilor care să conțină diferite disconturi pentru ei, prin reviste atractive în care să fie introduse informații de interes pentru aceștia, prin invitații către aceștia la evenimente de Mentorship.
Ca sfaturi din partea reprezentanților care susțin antreprenoriatului în școli au fost cele legate de realizarea pe viitor a activităților de loby la nivelul Guvernului, la nivelul a renumiți întreprinzători dar și prin apariții la importante posturi de televiziune națională.
Unirea
forțelor unor organizații, instituții de învățământ și ai familiilor poate fi utilă în dezvoltarea educației antreprenoriale a tinerilor. În acest scop, aceștia pot fi uniți laolaltă în cadrul unor activități comune precum cele ecologice, etc.
S-a concluzionat faptul că proiectul START YOU, sau oricare proiect de acest fel, poate reprezenta o noua portiță în dezvoltarea antreprenorială în școli, deoarece pe parcursul desfășurării acestui proiect putem cântări impactul pe care îl au activitățile acestuia în media, la nivel de Guvern sau la nivelul mediului de afaceri, al instituțiilor de învățământ și, nu în ultimul rând, în rândul tinerilor.
O importanță majoră a acestui fel de proiect este aceea că după finalizarea activităților acestuia o să vedem în ce direcție trebuie să ne orientăm spre educația antreprenorială a tinerilor.
Se cunoaște faptul că atitudinea întreprinzătoilor față de tineri diferă de la o țară la alta, de la o regiune la alta, etc. iar oferirea de facilități atât pentru aceștia precum și pentru tineri poate fi un succes în educația antreprenorială, astfel că „oamenii au nevoie de oameni care să îi determine să deschidă afaceri”. Reprezentanții din ambele părți trebuie să se simta sprijiniți în activitățile pe care le întreprind!
